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Plano de Aula:

Dados de Identificação:

Escola: E.M.E.F.N.S.Aparecida – Gravataí – RS.
Turma: 873 Turno: Manhã
Profª.: Solange Almeida Martins
Disciplina: Artes.
Título: A poesia na Arte


Justificativa:

Considerando que deva existir a interdisciplinaridade para um melhor aproveitamento dos alunos aos conteúdos ministrados, justifico este plano de aula com a proposta de levar a arte junto à criação de poemas e poesias, que façam os alunos exercitar sua escrita, bem como regras de rimas e estrofes, que constam nas poesias, a leitura também se fará presente, assim como a criatividade no que diz respeito à arte que estará presente em sua interpretação. Utilizando como inspiração a natureza (ciências).


Objetivos:


- apreciar a natureza na sua beleza simples;
- escrever de forma poética;
- atender de maneira criativa a atividade proposta;
- criar, rimas e versos;
- usar, ilustrando, formas, linhas, desenhos nas poesias;
- ler de maneira pausada o que fora criado;
- demonstrar aos colegas suas obras poéticas;
- colocar os cinco sentidos em prática durante a apreciação da natureza.


Desenvolvimento:

A professora levará a turma para o pátio da escola, onde os alunos terão um determinado tempo (30 min), para fazer uma apreciação da natureza que cerca a escola. As aves, o jardim, etc. Esta apreciação pode ser feita utilizando os cinco sentidos. Os alunos podem através do tato, reconhecer a textura das plantas, árvores, terra, pelo olfato o cheiro das flores, paladar o gosto da água, a audição o barulho das aves, e a visão analisando suas formas e cores. Após, no pátio eles começarão a fazer uma criação poética que envolva a natureza observada, não deixando de constar rimas e versos, bem como no término fazer uma ilustração da referida poesia.
A professora organizará uma roda onde todos terão um tempo para leitura de suas obras aos colegas, de maneira a levar a sensibilidade do momento como um ponto positivo aos sentimentos de socialização do grupo.

Obs.: Cada disciplina é ministrada por blocos de 1h e 45min, sendo dois blocos por dia de aula.
Avaliação:

Dentro do que fora solicitado será avaliado o aluno, por sua criatividade e desprendimento, sua contextualização, a utilização do material sugerido e a fonte de inspiração, bem como a utilização das palavras corretas e em suas rimas e versos. Será desconsiderado qualquer verso ou rima no sentido pejorativo, fexatório ou de constrangimento.