DISCIPLINA: Processos e Linguagens Tridimensionais
Prof. pesquisador e formador: Carlos Augusto Nunes Camargo ( UFRGS - Carusto Camargo)
Tutor à distância:
Profa. Mariana Gaelzer Wertheimer (UFRGS) POLOS: SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA, SÃO LEOPOLDO e POA 2 ( do sétimo aluno em diante).
Aluna: Solange Almeida Martins
Eu utilizei este quatro objetos, pois cada um tem um sentido muito significativo para mim.
Vamos começar pela bicicleta. No ano passado tive a oportunidade de adquirir uma bicicleta elétrica, ela é importada da China, parece uma BIZ, ela é preta, tem um nome carinhoso se Lindinha. Ela é o meu meio de transporte do trabalho e para outros lugares que necessito ter mais rapidez, mesmo sabendo que ela só atinge no máximo 40 km/h, para mim é muito importante.
Há muitos anos sofri um acidente de carro onde na época cortei minha boca de maneira que com o impacto da batida atingiu o osso da mandíbula e o osso maxilar. Fiquei traumatizada, ao ponto, de não querer aprender a dirigir. Claro que o tempo é o tempo. Tive um minuto de loucura e me apaixonei pela bicicleta. Hoje o trânsito não é problema, ainda não dirijo, mas é questão de tempo.
O segundo objeto, é o meu óculos, tenho uma visão excelente, porém a forte claridade me prejudica e eu acabo chorando, então por ordens médicas ele me acompanha sempre.
O terceiro objeto é o lápis, adoro desenhar, rascunhar, aprendi alguma coisa com minha mãe, enquanto ela desenhava em toalhas para bordar, eu ia rabiscando, quando ela gostava do traço, dava dicas de como melhorar. Acho que é um mal de família, pois, já notei minha filha fazendo a mesma coisa.
O quarto objeto é uma paixão, o Leão. Faço coleções deles, como em bibelôs, em botos, quebra-cabeças, de Kinder Ovo, como na foto, enfim acho um animal muito “garboso” e também na gíria “cara de pau”, pois, ele não caça, geralmente é a fêmea.
Meu começo do Prensauto
Aqui ele está pronto.
Como foram utilizados objetos que tem um significado meio muito pessoal, não sei de que maneira os outros colegas irão interpretar os seus significado.
Talvez a bicicleta seja logo visualizada pela “Conquista”, foi uma maneira que eu noticiei na Hora do Cafezinho no ambiente do Moodle. Obtive muitas respostas de parabenização ao feito. O lápis também vai ser fácil, por, ser um instrumento, muito usado por nós todos.
Já, os outros dois objetos, não sei prescindir qual efeito dará aos expectadores.
No que diz respeito trabalhar em sala.
Achei interessante trabalhar esta atividade em sala com meus alunos, visto que são materiais, de fácil acesso, e que são fáceis de manusear. Com certeza o gesso trará uma questão de curiosidade, acredito que eles nunca tenham trabalhado com ele.
Será bem divertido, estimular a criatividade, nos pequenos e também nos maiores, pois sei que faltam técnicas a serem postas em práticas. Tenho na lembrança no meu tempo no ensino básico, onde construíamos verdadeiras esculturas, utilizando todo o tipo de material e nem se falava em sucatas ou reaproveitamento de materiais. Hoje em dia pelo que noto, não querem mais “sujar as mãos”, deixar que as crianças tenham a oportunidade de sentir, de fazer valer a construção e reconstrução do objeto criado. Tenho uma convicção que as crianças tem que ter este contato, faz parte do seu crescimento.
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